エッセイ

　エッセイ80回の前文では、教材作りのきっかけと内容に触れさせて頂きました。数年前からは、現状の教育ニーズへの即応型だけではなく、近い将来考えて頂きたいと想定している教育ニーズに備えてのカリキュラム企…

　対象が新社会人であれ、新任管理者や中堅社員であれ、基礎教育における教育ニーズの多くは、千載不易の側面が多いように感じています。だからと言って、毎年同じやり方でお茶を濁していてはプロ失格です。私の場合…

　師走を意識し始めた平成26年11月半ばのことでした。　受講者の年齢や職務経験に関係なく、その時々の状態で即応できるような教材や資料作成を始めたのがいつ頃であったのか、何故そうしようとしたのか、四半世…

　明けましておめでとうございます。平成27年が幕を開けました。　これからも、目の前の課題と向き合って、精一杯取り組む所存です。私のエッセイでは、日常生活や体験を通して気づいたことを中心に、そこから何ら…

歴史から学ぶ人でありたい 　ジャンルを問いませんが、史実を改めて調べ直したり、関連づけて考え直してすると、それまで気にも留めずに素通りしていた事柄が反転して、大いなる興味へと変わることがあります。新た…